高考改革后，我的孩子填满了物生地。据说不好。你有什么意见？我一直认为物理生物地理组合是一个非常好的组合，值得中上游学生选择。然而，从学生选择科目的结果来看，尖子生通常遵循选择物化组合的趋势，然后选择物化组合，选择物化组合的学生质量一般。
新高考打破了文理分科，学生可以根据自己的兴趣爱好和特长来选择科目，没有必要跟风。选择物生组合有以下优点:
1、专业基本没有限制：新高考“312“方法保证了物理。只要选择物理，大部分历史方向专业都可以报考，包括所有热门专业。物理按原分计入总分。即使分数稍低，也不会因为分数分数而变低。因此，物理是选择历史方向专业的必要条件。
在所有新的高考地区，地理和生物学基本上是学生选择最多的科目，而不是学生准备后学习与这两门学科相关的专业。事实上，大多数与生物和地理相关的专业都是相对不受欢迎的专业。因此，学生选择这两门科目来提高分数。
生物属于科学文科，记忆内容不少于文科，但具有科学特点，答案明确，主观因素远小于政治和历史，所以对优秀学生来说，这是一门评分科目，对中小学生来说，学习生物学并不难，所以这些学生也愿意选择；地理情况基本相同，属于文科科学，自然地理让学生理解，但思维内容远低于物理和化学；人文地理记忆难度低于历史和政治。
在选择生物和地理时，得分会相对较高。3、客观因素影响小：
由于选择生物和地理的人数众多，学生成为“正态分布”，尖子生、中学生和贫困生都有选择生物的学生。因此，在等级分配模式下，这种分配更接近学生的实力，分配相对合理。
如果选择化学，则在“3”1在“模式”中，可能会出现“尖子生互相掐”的情况，尤其是在江苏省。据说在30万考生中，选择化学的人不到3万。在这种情况下，如果化学成绩不是很好，就会成为尖子生的“炮灰”。
如果孩子将来准备选择医学、化学、生物学、视频、化学等专业，就要选择化学，否则就没有必要选择化学。
一般来说，对于中上游学生来说，物理生物地理评分会更高，专业限制小，是一个不错的组合。