长沙市明达中学召开考务相关工作会议。
红网时刻通讯员 梁朝 长沙报道
高考年年考，高考年年新。为了这个“新”字，从去年起，明达中学就积极开展多渠道关于新高考的教研教学新举措：从积极邀请新高考省份教学教研专家来学校讲座，到多次派出各科教研教学骨干去外地参加新高考教研学习；从多次组织高三高复教师开展学习研讨《普通高中课程标准》《**高考评价体系说明》，到各科教研组举办新高考教学教研心得讲座。
学生按照高考标准安检入场。
这次新高考全仿真模拟考试便是检验新高考教研教学效果的试金石。据教学副校长、教科院院长张雪林介绍，这次全仿真模拟考试的各科试卷都是由明德高三教研组、明达高三教研组、明达高复教研组组长在共同探究新形势下高考命题趋势后命制的，试卷题量、题型、分值、结构、区分度、风格都力图与全国新高考模拟卷相同，其重要性和意义非比寻常。明达中学汪国富老师也就此次考试的命题特点发表了自己的看法。他认为此次考试命题的材料简练、信息明确，无偏题、怪题；考试难度适中，符合高考要求；试题的逻辑性较强，严谨度较高，且灵活度适中，全面考查了学生的学科基础知识积累和运用能力。
从结果来看，也基本达到此次考查的目的。汪国富谈到：“从我与高考命题相关人员的接触来看，今年的高考卷与之前的适应性考试试题相比会有很大的改善。试题风格会类似之前的全国卷，整体呈现出平稳、温和、难度不大的特点。在选材上会契合时事政治热点，尤其今年是*****成立100周年，几乎可以笃定高考会考查这一时政热点！考查形式则取决于命题人的命题技巧，如何迎考则看各位老师的教学经验和教学功底了。”
无死角视频监控。
此次考试还有一个重要的亮点：为了进一步增加学生新高考的真实感，这次全仿真模拟考试组考的每一个环节也严格按照高考的步骤进行。不管是考试时间设置、考试科目安排，还是老师的监考流程，都按照高考标准进行了周密部署。甚至在每一堂考试结束之后，教科院都及时总结监考老师们登记的个别学生出现的不良行为，以预防学生在新高考中出现非智力因素的失误。并安排全体老师充分利用学生考后时间，有针对性地对学生进行学科考试指导和参考心理辅导。历时三天，一场准高考完美落幕。
这次全仿真模拟考试意义非常重大。它不仅仅让老师们全面具体的摸清了学生的知识水平和高考考试能力，让学生掌握了新高考的考试知识要点和考试要求，同时还让学生主动寻找差距，及时查漏补缺，为最后的冲刺做全方位准备。高三年级G1806班的彭佩林同学表示，“这次考试跟明德联考，让我看到了自己与明德同学们存在的差距，提醒自己在这最后的20多天还需加倍努力。同时通过这次考试，较好的锻炼了我们的心理素质，让我们的答题更规范，可以防范自己在真高考答题时出现不规范而丢分的现象，只是这次考试我们发挥有点失误，在物理科目上我们没考好，语文也没出现130分以上的同学，英语也没有130以上的同学，有点小遗憾，但也让自己知道了自己的弱项，便于及早查漏补缺。”
G1803班的伍正中同学则认为：“此次全仿真模拟考试流程规范，极好地锻炼了我们的应考心态。试卷难度适中，语文学科对阅读能力的要求高，阅读量较大；数学偏难，这也提醒了我接下来的二十天要好好攻克数学；英语注重积累，此次考试难度与平时考试相比较高；历史与高考要求契合度高；政治代表了老师们的高考押题方向……整体来说，这次考试颇有收获，让我明确了剩下二十天的努力方向。”
