学校高考文化部充分利用“电话沟通”“微信交流”“家校互访”“家长进课堂”等方式，家校相互沟通，密切联系，深度合作，构建了一个学校、家庭、社会协同育人的格局，形成了强大的育人合力，实现了共同教育，合作管理，共助孩子成长的目的。目前部门教师春风化雨、润物无声，莘莘学子在和谐的教育氛围中笃实好学、踔厉奋发，拼搏前行。
以下是文化1班英语教师王湘兰老师在第一次月考后，在家校微信群里发给家长的一封信，字字珠玑，句句深情，饱含着王老师对教育的热爱，对学生的深情......
亲爱的家长朋友:
您好。我是文化一班的英语王老师，非常高兴能与您的孩子相遇在美丽而充满活力的辅仁学校。于老师而言，师生遇见是一种无比奇妙的缘分。在热情的七月，我们刚刚送走一批高三学子，在无数次眺望他们走进心仪大学而继续前行的背影后，我们原路返回，重新开启自己的征程。而在这路的开端，于千万人中，刚好遇见您的孩子，不紧不慢，不早不迟，真巧!
复读的高三，对于我和您的孩子来说，都是全新的开始。我将同一班老师们在刘校和班主任李老师的带领下，把这群英姿勃发的少年成功的摆渡到人生下一个港口，同样，我会思索，在这个渡航的过程中将要实现自己及孩子们的哪些新目标和价值。您的孩子来到我校，将与老师共处生命中最为绚烂多姿的青春时光，从高考失落到振作复读是人生独一无二的历程。新的起点，新的环境，新的路上，新的打算，新的追求，我们愿意跟您的孩子一起奋斗，用智慧和汗水去描绘一幅精妙绝伦的风景。
但是我们知道，成功的路上不能只有豪言壮语，能登上珠峰的勇士谁的身上没有经受过血泪横流的苦痛。所以，我想告诫孩子们的是，辅仁只是大家成长过程中的一处场所，一块平地，一级台阶，一个舞台，能来此学习、遇上一群负责任的老师是孩子们的幸运。光荣榜也印证了他们的能力、毅力和克服一切困难的勇气。但是，孩子们应该清醒的认识到，现有的一切荣耀都只属于过往，不关乎现在与未来。山外还有更高巍的山峰，决定未来高度的因素只有一个，那就是态度。态度不是一个空洞的理论，它蕴含着丰富深邃的内容，据我多年教育实践和经验，我把它具体定义为:坚定的目标，不屈的意志，顽强的拼搏，严格的自律，不断的反思，深入的探究，不竭的动力和满满的信心。简单的说，态度就是一个人处世存在的一种姿态。每个人都应有属于自己的态度:军人的态度在于保家卫国，医生的态度在于救死扶伤，官员的态度在于为民服务，教师的态度在于立德树人。那么学生的态度呢？学生的态度就是在本该属于奋斗的年龄竭尽全力的追求，努力成为国之栋
家长朋友们，当您把孩子亲手交付给我们的瞬间，我感同身受的体会到一份厚重的期望，只是随着年龄的渐长，这份感受愈加强烈。在你们充满期待的眼神中，我分明看到了你们对我们的满心依赖与厚重寄托。这一刹那，我对自己的职责陡然平添几分敬畏而不敢有丝毫造次，因为我深知，您交给我们的不只是一个懵懂青涩的少年，更是这个少年的前途，这个家庭的希望。说实话，此刻我回应您的内心充满了惶惑及忐忑，因为我们无法保证一定会给您的孩子一个精彩的未来。我只能说，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，谁能沧海竞渡，谁才能独占鳌头;谁能搏击风雪，谁方可云游天穹。但是，作为老师，我们足以向您承诺的是，我们会竭诚尽智，带给孩子一条正确的航线，一份美好的品行，一种向善的修养，一种良好的习惯，一股向前的动力。我们会做好他们人生规划的指引者，学习方法的指挥者，心理健康指导者，行为习惯的指正者！我相信有我们的指引、指挥、指导、指正和家长们的强劲支持及学生们的努力配合，我们一定会成功！同时，我们不要忘记给没有上光荣榜的孩子掌声！记住：在前进的道路上从来都不是一帆风顺的！加油！
最后，我把对孩子教育的两条切身感受分享于您:一是要教育孩子凡事讲原则，不要让孩子以任何形式来绑架您对他的爱;二是始终对孩子充满希望，不要忽视孩子身上的任何闪光点，不要吝惜你对孩子的每一句由衷赞美！对于青春期的孩子，好学与厌学可能就在一念之间，而这一念，就是来自家长和老师的认可和期待，尤其是家长。我深信一句话:家长的期望是孩子前行最强大的动力!
我诚挚地希望：我们家校携手，共助孩子成长！
有缘因你的孩子与您相识，有缘在此刻彼此同吐心声。此刻，我只想说一句:您好，幸会!请相信您的孩子，请相信你们自己，请相信辅仁！
王湘兰
2022年9月23日