活动伊始，湘龙街道初中语文名师工作室首席名师彭湘上台发言，彭湘对工作室开展的系列活动进行总结，并为新加入工作室的老师们就“批注式阅读”做了陈述。彭湘希望全体工作室成员秉承学生为本、能力为重、终身学习的教师发展理念，关注学生的阅读，关注“绿色批注”阅读在提升学生核心素养中的运用，进行深度阅读教学策略的构建和实施，立足课堂，让语文教育旅程焕发活力生机。
生命语文工作室主持人璩艳霞聚焦“批注阅读”，为大家带来了一堂精彩绝伦的批注式阅读教学《台阶》示范课，指导老师们如何在教学中高效地运用批注式阅读方法。
在正式上课前，璩艳霞通过分享自己姓氏相关的故事，迅速地拉近了与学生的距离，同时也让学生收获了有关“璩”的相关知识。课堂上，璩艳霞先是抛出“自读课文该怎么去读”的问题，引导学生做出回答，进而明确本堂课的重点——细节、形象、主题。而后结合课文的十条批注，让学生对其进行归类，学生各自发表自己的意见，由此归纳出“批注”的种类，即疑问式批注、赏析式批注、点评式批注和感受式批注。接下来，璩艳霞在给同学们做了一个赏析式范例后，将主动权交到同学们手里，并从关注细节的“一处描写”“一组反复”和“一组对比”三个方面进行适时点拨，让学生各抒己见，从找出的细节中归纳文中父亲的形象。
整个课堂环环相扣，紧凑有致，指导有法，自然生成，示范性强，引发了在场老师对批注阅读教学策略的深刻思考。彭湘初中语文名师工作室和璩艳霞生命语文工作室的老师们就这堂课进行了热烈的评课议课活动，从教法、学法、教学语言、问题设计、重难点突破等角度对这堂课进行了全面细致的点评，把整个活动推入高潮。
活动最后，对郝苏敏、皮艳等八位2021年度工作室先进个人进行了颁奖。
