“耀华高复”是一所集长沙市耀华高级中学、长沙卓华高级中学优质教师资源打造的复读学校。2024年，分别在两所学校设有招生报名点，教学中心设在长沙卓华高级中学。以学生为中心、以教师为根本、追求卓越，致力于成为让老百姓满意的优质民办学校。学校拥有336名经验丰富的教师团队，包括103名研究生、4名博士、47名高级教师等。学校管理和教师团队有专职博士2人、高级教师21人、骨干教师11人。
学校简介
“耀华高复”是集长沙市耀华高级中学,长沙卓华高级中学等两所学校的优质教师资源倾心打造的优质复读学校。随着“耀华高复”扩大办学规模,学校2024年分别在长沙市耀华高级中学，长沙卓华高级中学设有招生报名点。为给“高复学子”提供更舒适的学习、住宿环境，“耀华高复”教学中心设在长沙市卓华高级中学。
办学理念
一切以学生为中心,一切以教师为根本,一切以追求卓越为宗旨,办学老百姓满意的优质民办学校。
师资力量
耀华、卓华学校现有336名教学经验丰富的专职教师队伍,其中具有研究生学历103人,博士4人,正高级教师6人,高级教师47人,国家体院裁判4人,湖南省优秀教师5人,市级优秀教师13人,市级优秀教育工作者17人,市级青年岗位能手8人,区县级青年岗位能手11人,并聘任长沙名校11名正高级教师每月坚持三次深入课堂指导,最近二年有23名教师在国家级杂志等刊物上发表获奖论文。
“耀华高复”管理与教师团队中,现有专职博士2人,高级教师21人,骨干教师11人。
高复特色
1、双博士驱动(执行校长周延前北京师范大学博士、副校长陈日临中国人民大学博士)学生学习源动力，指导学生解决学科领域存在的问题，鞭策学生找到学习成就感。(详见本册)。
2、校长课堂：总校长梁志军先生坚持周一早晨读书会，引领学生热爱学习；执行校长周延前坚持每周与20名学生进行心理、学习方法、提分策略、考试目标等领域的辅导。
3、家校共建：“耀华高复”坚持每学期前往长沙市、各地州市/县(区)与学生家长探讨学生的学习情况，并组织教师、家长、学生定期召开线上线下座谈会,制定教师主导、家长参与、学生成长的联动会议，不遗余力的帮助学生提升学习能力。
教学管理
1、狠抓“备、教、批、辅、考、研”教学常规
(1)教师备课
老师认真研究普通高中课程标准2017年版2020年修订、中国高考评价体系》新教材与旧教材的对比变化(特别关注删减、增加部分)、语数外近10年高考题全国卷(专题分类、套卷),物理、历史、四选二科目近十年全国卷及近三年湖南卷(专题分类、套卷)、《中国考试》杂志相关文章、《高考蓝皮书中国高考报告》根据原来考纲、考试说明结合最新课标、教材整理的双向细目表、教育部考试中心各学科教研员的相关文章。
(2)课堂教学
关注教师的课堂教学基本功、对教材的处理、对知识的建构、对问题的导向、关注学生的思维状态、师生互动及生生互动的情况、教师对学生的评价。提倡高效课堂,杜绝满堂灌，杜绝无效课堂。
(3)作业批改
教师做到合理规划、分层布置、全批全改,教学部每周检查通报。
(4)学生辅导
课间、晚自习对学生进行学科答疑辅导，每个班每个学生都有一位成长导师，定期进行沟通谈话,关注学生学习和心理状态。
(5)考试
周测常态化。每周进行六个学科的周测,每周三进行语文、周四进行数学、周五进行英语、周六进行物理、历史周测，周日进行四选二科目周测，教学部定期收集周测电子版及周测成绩。
坚持月考，联考联评。每月进行一次联考联评，高复一年会进行十次联考联评。每次月考对比高考进行数据分析,对进步学生进行表彰，对进步班级班主任和教师进行表扬，对出现问题班级班主任和教师进行提醒谈话、督促整改。
(6)教研
加强集体备课,加强教研工作,资源共享,备课组长认真填写集体备课会议纪要本。数学、英语、政治、历史、地理备课组在每周三下午进行，语文、物理、化学、生物备课组在每周四下午进行。校内讲座和到校外教研结合进行!
每周三下午进行，语文、物理、化学、生物备课组在每周四下午进行。校内讲座和到校外教研结合进行!
坚持巡课与教学常规检查
(1)坚持巡课
巡查教师到位及教学情况、巡查学生听课状态，对睡觉、不认真听课学生进行提醒谈话，了解前一天睡眠情况和近期学习状态，鞭策教育。
(2)常规检查
教学部每月对教师的备课本、作业及导师制完成情况进行集中检查登记并反馈给老师。并不定期进班进行作业检查。检查结果纳入绩效考核。
3、重视学生评价反馈
每月进行各班学生座谈会和学生问卷调查表,并将结果反馈给老师进行调整。
4、扎实推进高考教学三轮复习及考前一周备考策略
(1)第一阶段：知识过关,夯实基础
(2)第二阶段：专题复习,提升能力
(3)第三阶段：强化训练,实战提高
(4)第四阶段：查漏补缺,调适迎考
如需了解更多相关信息，请访问复读学校排名网（www.danzhao8.com）。